伊恩来到里斯本的一家诊所担任老师,为视障盲童的父母传授导航技巧。该诊所的国际社区对伊恩的非传统教学方法既抱有怀疑,又满怀期待。在伊恩看来,定位始于大脑和想象力,随后结合感官知觉。尽管他的方法行之有效,但也存在一定风险。
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