1961 年的《人类金字塔》突破了记录与虚构的边界,影片以阿比让某混合中学为背景,展现非洲与法国学生在虚构情境中的即兴亲密互动,以此来探索种族身份。并且,拍摄电影的过程确实改变了学生演员的观念。影片中,时空概念以及演员真实身份与扮演身份之间摆脱了线性关系,形成了丰富的层次。导演的旁白、同期对话以及主角后期的自我评论共同构建了复杂的声音处理。(小易甫字幕组)
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