吴美熙在墨西哥与成绩不佳的学生共事一段时间后回到新加坡。她以代课教师的身份加入一所当地学校，并承担了一项艰巨的任务：试行一种新的教学方法，以帮助普通（工艺）班的学生更好地学习。她将传统的教师主导型课堂重新打造为一个旨在赋予学生学习能力的学习社区。